В сфере образования ситуация не утихла после смены министра в июле с Изабель Селаа на Пилар Алегриа, и теперь споры ведутся уже не о escuela concertada, а о минимальной учебной программе, которую правительство готовит в рамках программы la Lomloe (закон Селаа от 2020 г.). В нем устанавливаются цели, компетенции, содержание и критерии оценки основных аспектов учебной программы.
Но именно автономные сообщества будут дополнять и структурировать повестку дня вместе со школьными советами, которые будут иметь большую автономию управления. Несмотря на то, что проект на этом этапе обработки отражает только руководящие принципы и минимальное содержание, правительство обвиняется в понижении уровня и беспокойстве о «происшествиях», таких как введение во все предметы гендерных перспектив — в математике, например, речь идет о привлечении студенток к технической карьере в будущем и о принятии во внимание эмоциональных аспектов, влияющих на обучение.
В последние три дня, после ознакомления с проектом, были критические замечания. Лидер Vox Сантьяго Абаскаль сказал в Твиттере: «Уберите руки от наших детей, тоталитарный сброд! Ни математики с гендерной точки зрения, ни идеологической обработки исторической амнезии, ни семинаров по сексуальности для подростков, ни нападок на семью, ни преподавания из ненависти к Испании». Эдмундо Бал, пресс-секретарь движения Ciudadanos, выступил в той же сети: «В день, когда цена на электричество самая высокая в истории, правительство объявляет, что оно собирается преподавать математику с гендерной точки зрения в школах. Хватит шутить над нами, разрушать общественное образование и создавать дымовые завесы, чтобы не столкнуться с проблемами испанцев». Между тем, Сандра Монео, представитель PP, в заявлениях для Efe описала: Учебная программа «необычайно извращена», что, по ее мнению, «скрывает заинтересованность правительства во внедрении идеологии в классы». Лидер РР Пабло Касадо не проводил оценок, но пообещал отменить закон, если выиграет выборы.
Этот учебный план короче, более гибкий и больше сфокусирован на навыках, чем тот, который предусмотрен в законе Верта (2013 г.).
Система образования, которая применяла закон в открытом противостоянии с большой частью оппозиции, напоминает, что около 80 учителей участвуют в разработке учебной программы, и что она будет снова обсуждаться с автономиями, потому что она не вступит в силу до 2022-2023 учебный год.
Однако, существует и мнение профессионалов в сфере образования, которые считают, что настоящая учебная программа в школах применяет устаревшие методы, не построена на отработке практических навыков у детей.
Раймундо де лос Рейес, президент федерации, в которую входят директора средних школ, утверждает, что Испания плохо справляется со стандартизированными тестами, такими как PISA, потому что «там преподают очень устаревшим способом». Вот почему он поддерживает эту приверженность навыкам, которая отражена в проекте учебной программы. Де лос Рейес считает, что учителя каждого центра должны поставить диагноз своим ученикам, чтобы адаптировать содержание. «Если они принадлежат к семьям с ограниченными ресурсами, вам придется уделять приоритетное внимание доступу к технологиям. Речь идет не о содержании, а о приобретении навыков ».
Но также существуют опасения соответствия заявлений в новой учебной программе их претворению в жизнь. Рамон Искьердо, государственный секретарь по профсоюзным действиям в ANPE, профсоюзе учителей, который критикует правительство, признает, что на бумаге исполнительная власть предоставляет центрам больше свободы для внесения вклада в учебную программу — «это более открытая концепция», но опасается как это будет уточняться. Он задается вопросом и сомневается, что есть материальные средства для осуществления нового плана. По его мнению, это будет «косметическая педагогическая мера» без предоставления достаточно финансовых и профессиональных средств учебным центрам.
По материалам Еl Рais